Windows 8, 10 Apps Watch ABC dan ABC Family Menerima Pembaruan
Beberapa waktu yang lalu, kami berbagi dengan Anda berita bahwa aplikasi ABC Windows 8 telah diubah namanya menjadi Tonton ABC…
Terapi okupasi paling sering digunakan dalam mengobati disgrafia pada anak-anak, tetapi beberapa PL bekerja dengan orang dewasa juga. Terapi okupasi mungkin termasuk memanipulasi bahan yang berbeda untuk membangun kekuatan tangan dan pergelangan tangan, menjalankan latihan pembentukan huruf, dan berlatih menulis kursif, yang bisa lebih mudah daripada mencetak.
Di kelas, siswa dengan disgrafia sering diberi label “ceroboh,” “malas,” atau “tidak berorientasi pada detail.” Tetapi siswa dengan disgrafia sering berusaha sangat keras, jika tidak lebih keras dari yang lain, hanya untuk mengikuti.
Akomodasi kelas untuk disgrafia Sediakan pegangan pensil atau berbagai jenis pena atau pensil untuk melihat apa yang paling cocok untuk siswa. Sediakan selebaran sehingga tidak banyak yang bisa disalin dari papan tulis. Berikan salinan catatan kelas atau garis besar pelajaran yang diketik untuk membantu siswa membuat catatan.
Fakta: Disgrafia adalah kondisi seumur hidup—tidak ada obat untuk menghilangkannya. Namun, itu tidak berarti bahwa penderita disgrafia tidak dapat berhasil dalam menulis dan aktivitas berbasis bahasa lainnya. Ada banyak cara untuk mendapatkan bantuan untuk disgrafia, termasuk aplikasi dan akomodasi.
Penyebab gangguan ini tidak diketahui, tetapi pada orang dewasa, biasanya berhubungan dengan kerusakan pada lobus parietal otak. Disgrafia adalah gangguan neurologis yang ditandai dengan ketidakmampuan menulis. Secara spesifik, gangguan tersebut menyebabkan tulisan seseorang menjadi menyimpang atau salah.
Disgrafia dapat membuat sulit untuk mengekspresikan pikiran secara tertulis. (Anda mungkin mendengarnya disebut “kelainan ekspresi tertulis.”) Masalah bahasa ekspresif membuat sulit untuk mengekspresikan pikiran dan ide ketika berbicara dan menulis.
Tidak ada obat untuk disgrafia. Perawatan bervariasi dari anak ke anak dan tergantung pada apakah mereka memiliki ketidakmampuan belajar atau kondisi kesehatan lainnya. Obat yang digunakan untuk mengobati ADHD telah membantu mengatasi disgrafia pada beberapa anak yang memiliki kedua kondisi tersebut.
Disleksia dan disgrafia keduanya merupakan perbedaan belajar. Disleksia terutama mempengaruhi membaca. Disgrafia terutama mempengaruhi tulisan.
Disgrafia adalah gangguan belajar yang mempengaruhi tulisan, baik tindakan fisik maupun komposisi. Ini sering disebut sebagai “gangguan dalam ekspresi tertulis” oleh psikolog. Kondisi ini mempengaruhi baik kemampuan berpikir maupun motorik, sehingga membuat siswa kesulitan untuk menuangkan pikirannya ke dalam kata-kata di atas kertas.
Disgrafia adalah ketidakmampuan belajar yang terkadang menyertai ADHD dan memengaruhi keterampilan menulis, tulisan tangan, dan ejaan.
Disgrafia adalah ketidakmampuan belajar yang melibatkan gangguan kemampuan untuk menghasilkan tulisan huruf yang terbaca dan otomatis dan seringkali tulisan angka, yang terakhir dapat mengganggu matematika. Disgrafia berakar pada kesulitan dalam menyimpan dan mengambil huruf dan angka secara otomatis.
Ini adalah gangguan neurologis yang dapat mempengaruhi anak-anak atau orang dewasa. Selain menulis kata-kata yang sulit dibaca, penderita disgrafia cenderung menggunakan kata yang salah untuk apa yang mereka coba komunikasikan. Penyebab disgrafia tidak selalu diketahui, meskipun pada orang dewasa terkadang mengikuti peristiwa traumatis.
Tanda-tanda disgrafia Membentuk huruf. Menulis kalimat yang benar secara tata bahasa. Spasi huruf dengan benar. Menulis dalam garis lurus. Memegang dan mengendalikan alat tulis. Menulis cukup jelas untuk dibaca kembali nanti. Menulis kata-kata lengkap tanpa melewatkan huruf.
Seperti ketidakmampuan belajar lainnya, disgrafia sangat genetik dan sering diturunkan dalam keluarga. Jika Anda atau anggota keluarga Anda menderita disgrafia, kemungkinan besar anak Anda juga akan mengalaminya.
Terapi okupasi paling sering digunakan dalam mengobati disgrafia pada anak-anak, tetapi beberapa PL bekerja dengan orang dewasa juga. Terapi okupasi mungkin termasuk memanipulasi bahan yang berbeda untuk membangun kekuatan tangan dan pergelangan tangan, menjalankan latihan pembentukan huruf, dan berlatih menulis kursif, yang bisa lebih mudah daripada mencetak.
Disgrafia dapat diobati dengan menggunakan pendekatan Orton-Gillingham, yang merupakan program bahasa terstruktur yang memberikan instruksi terfokus pada berbagai aspek huruf dan formasi huruf.
Disgrafia umumnya didiagnosis oleh psikolog. Psikolog akan menyelidiki kekuatan dan kesulitan belajar. Kesulitan menulis tangan dan motorik halus dapat diidentifikasi oleh terapis okupasi.
Jika Anda mengetahui seorang anak mengalami kesulitan yang berlebihan dengan tulisan tangan atau tulisan tangan, pertimbangkan untuk membuat janji dengan seorang profesional seperti dokter, psikolog, terapis, atau ahli lain dalam ketidakmampuan belajar.
Beberapa contoh dukungan untuk disgrafia meliputi: Memberikan waktu ekstra untuk menyelesaikan tugas tertulis. Memanfaatkan teknologi bantu seperti perangkat lunak suara ke teks untuk menghilangkan beban tulisan tangan. Penggunaan juru tulis. Menyediakan template dan lebih banyak perancah untuk tugas-tugas tertulis. Instruksi eksplisit dalam phonics dan ejaan.
Oleh karena itu, DCD biasanya didiagnosis setelah usia 5 tahun, ketika masalah motorik menjadi semakin jelas (disorot oleh tuntutan terstruktur dari lingkungan anak) dan tidak lagi dapat dikaitkan dengan keterlambatan perkembangan.
Disgrafia dan dispraksia sangat mirip, tetapi dengan perbedaan utama. Disgrafia berdampak pada bahasa tertulis dan biasanya karena kelemahan berbasis bahasa. Adalah umum bagi anak-anak untuk memiliki masalah belajar lain selain disgrafia, seperti disleksia dan dispraksia.
Penelitian terbaru menunjukkan bahwa siswa dengan disgrafia juga memiliki defisit dalam dua kemampuan kognitif lainnya: pemrosesan pendengaran dan pemrosesan visual. Ini tidak berarti bahwa siswa dengan disgrafia mengalami kesulitan mendengar atau melihat.
Dampak disgrafia tidak terbatas pada kata-kata dan tulisan, tetapi juga mempengaruhi kemampuan siswa untuk belajar, menerapkan, dan mengomunikasikan keterampilan matematika. Misalnya, siswa dengan disgrafia mungkin mengalami kesulitan dalam mempelajari nilai tempat, pecahan, menyelaraskan angka, mengatur ekspresi dan persamaan matematika yang kompleks.
Dengan disgrafia, mekanisme menulis dan keterampilan menulis dasar lainnya sulit, membuat siswa lebih mungkin tertinggal dari teman sebayanya tanpa gangguan belajar. Masalah menulis juga dikaitkan dengan perjuangan akademis yang gigih dan persepsi diri yang rendah, yang dapat bertahan hingga dewasa.
Beberapa waktu yang lalu, kami berbagi dengan Anda berita bahwa aplikasi ABC Windows 8 telah diubah namanya menjadi Tonton ABC…